Gå videre til hovedindholdet

Plantehold - Spiring - Den spæde start (Heidi)

 

Spiring


Fra køkkenet 

Kiwi









Citron



Dragefrugt






Passionsfrugt








Avokado

               











De vilde



Grå bynke 




Kastanje 

  



Fra frø








Hydroponisk spiring



Rens rødder godt for jord.



Større planter sættes direkte i vand. 








Små planter, stiklinger eller aflæggere kan med fordel beskyttes lidt ekstra, indtil der er dannet rødder.

Her med hjælp fra plantebåde lavet af en rest flamingo.






Hvis man ønsker at så frø uden brug af jord, er der flere muligheder.
Man kan så i vat eller plantegele. 

Plantegelé fra NASA

Man kan købe færdig plantegelé flere steder online.
Gelen er et samarbejde med bl.a. NASA. 



Gelé-tabletter

Flere onlinebutikker sælger gelétabletter (germination gel), som skal tilsættes vand og sukker samt eventuelt farvestof. Derefter skal blandingen varmes op i mikrobølgeovn inden afkøling i køleskab. Ved stuetemperatur er gelén klar til brug. 



Hjemmelavet plantegelé

Jeg valgte at lave min egen plantegelé.


Man skal bruge:

  • 1 kop vand
  • 1 spsk majsstivelse
  • evt. frugtfarve


Fremgangsmåde:

  • Mål ingredienserne op.
  • Varmes i gryde under omrøring.
  • Kort opkog.
  • Hældes på glas.
  • Afkøles i køleskab til stuetemperatur.
  • Plant frø.











Kilder:



Kommentarer

  1. Hej Heidi - nogle spændende eksperimenter med en stor bredde du har gang i - det bliver spændende at følge med. Skriver du videre i dette indlæg - så det bliver en slags logbog over planterne (så husk gerne at opdatere datoen) eller laver du et nyt indlæg (begge dele er OK)? Jeg er spændt på hvordan frøene i plante geléen udvikler sig.
    Vh Ida

    SvarSlet
    Svar
    1. Jeg laver nye indlæg, ligesom tidligere. Det kan jeg vist bedst finde ud af.

      Slet

Send en kommentar

Populære opslag fra denne blog

Dyrehold uge 10 - opgave C - Sabrina

 Pædagogiske aktiviteter Her har jeg overduset bladende med min forstøver, dette gøres dagligt. Derudover har jeg forsøgt mig med at lægge en kartoffel ind i buret for at se om de ville spise den. I denne del tager jeg udgangspunkt i naturdannelsens erfaringsbaserede og følelsesmæssige elementer. 10. Beskriv et pædagogisk forløb i forbindelse med oprettelsen af dyreholdet og i tiden efter (konkrete idéer) Introduktion til dyreholdet: Jeg tager udgangspunkt i mit dyrehold som er de vandrende pinde. Disse medbringer jeg på arbejdet og det er dem vi taler ud fra. Vi taler om hvad de har brug for, hvad der skal til for at passe dem, hvad de spiser, hvor bor de, hvordan passer man dem etc. Alt sammen med mine mål for dyreholdet for øje. Jeg starter med en fælles samtale med min målgruppe om, hvad dyrehold indebærer. Vi skal diskutere ansvar, pleje og vigtigheden i at respektere dyrene, herunder berører vi både de erfaringsbaserede og følelsesmæssige elementer da jeg i samtalen vil spørg...

Dyrehold Opgave A (uge 6)

  Dyreholdsopgave A   Opgave: Alle studerende skal etablere et dyrehold - dyreholdet skal være i gang gennem hele VK5 modulet således at det kan anvendes til prøven. Du kan vælge at købe eller at indfange dyr til dit dyrehold - se   hvilke dyr der er fredede i Danmark    Studiegrupperne kan vælge at holde de samme dyr eller dyr der indgår i et kredsløb, findes på sammen biotop mv. således at refleksionerne og de pædagogiske forløb kan laves sammen - alle studerende skal have et dyrehold for at tilegne færdigheder og erfaringer med dyreholdet. Dyreholdet kan indgå som udgangspunktet for praksisafprøvningen." Kilde: Underviserbloggen -  Natur og udeliv: Dyreholdsopgave-net (natur-miljoe-udeliv.blogspot.com)   Uge 6 - Opgave A: 1. Vælg en bruger/borger gruppe Studiegruppen har valgt et fælles udgangspunkt centreret om målgruppen børn og unge på 10 til 20 år i specialområdet.  Målet med dyrehold i forhold til den valgte...

Biotop Opgave A - Aktivitet på biotopen 4 - Heidis biotop

 Insekter i skovbunden  Vi har været på udflugt til biotopen og ledt efter insekter i skovbunden.  Vi medbragte et glas med forstørrelsesglas i låget, så vi kunne nær-studere de insekter, som fandt.