Gå videre til hovedindholdet

Biotop opgave A - Heidis biotop 08.01.2024

 Heidis biotop i januar

08.01.2024 om formiddagen



Nu er biotopen valgt og det er blevet tid til første tilsyn med det valgte område. 
Med på dagens vandring har jeg en dreng på 10 år. 

Det er en frostklar morgen og det har sneet igen. Det er derfor let at finde spor, for alle som opholder sig i naturen efterlader aftryk....både dyr og mennesker. Vi er meget optimistiske og ekstra opmærksomme på, at dyreaftryk kan se større ud i sneen. 

Vi finder hurtigt de første spor af dyr. Vi bliver hurtigt enige om, at det må stamme fra en fugl. Vi kan ikke vide hvilken fugl, for der er et rigt fugleliv på matriklen. 


  


Snart finder vi flere spor. Denne gang er vi mere usikre, men vi har allieret os med en opslagsbog og en iPhone. Vi finder noget, som minder om aftryk fra en pote med trædepuder. 

 


Min lille hjælper mener bestemt, der må tale om en ulv.
Dette foranlediger en snak om ulvens udbredelse i Danmark.
Hvor mon de dér danske ulve egentligt holder til? 
Hvor kan vi få mere viden?
Vi finder en hjemmeside, som hedder "Ulvens venner". De skriver en masse om ulve, deres adfærd og levesteder samt de seneste dokumenterede ulvespots. De danske ulve lever i Jylland. 
Jamen...hvor bor vi? 
Ja, vi bor jo på Fyn. Sandsynligheden for, at vi har fundet vaskeægte ulvespor er forsvindende lille. 
Men hvad har vi mon SÅ haft besøg af. 
Min vakse assistent foreslår en google billedsøgning. 
Som sagt, så gjort.
Google mener dog, at der er tale om poteaftrykket fra en tiger. 
Assistenten informerer mig i et tørt tonefald (køligere end den bidende januar kulde) om, at SÅ er hans ulve-teori nok mere realistisk. 
Vi enes om at give min medbragte bog et forsøg.
Måske er der tale om aftryk fra en ræv, for "rævens fodspor kan forveksles med hundespor, men rævens spor er mere langstrakt og finere, og trædepuderne er mindre".

Vi fandt mange andre fodspor efter dyr, og vi er slet ikke færdige med at sammenligne vores fotos med apps og opslagsbøger. 













Kommentarer

  1. Meget sjov og underfundig skrevet. Man kan mærke humor og ægte interessere.

    SvarSlet
  2. Spændende indlæg med gode iagttagelser samt refleksioner over den 10åriges tanker om fundene. Fint med de åbne spørgsmål - se evt. grundbogen side 197 om produktive spørgsmål.
    Vh Ida

    SvarSlet
  3. Virkelig spændende!

    SvarSlet

Send en kommentar

Populære opslag fra denne blog

Dyrehold uge 10 - opgave C - Sabrina

 Pædagogiske aktiviteter Her har jeg overduset bladende med min forstøver, dette gøres dagligt. Derudover har jeg forsøgt mig med at lægge en kartoffel ind i buret for at se om de ville spise den. I denne del tager jeg udgangspunkt i naturdannelsens erfaringsbaserede og følelsesmæssige elementer. 10. Beskriv et pædagogisk forløb i forbindelse med oprettelsen af dyreholdet og i tiden efter (konkrete idéer) Introduktion til dyreholdet: Jeg tager udgangspunkt i mit dyrehold som er de vandrende pinde. Disse medbringer jeg på arbejdet og det er dem vi taler ud fra. Vi taler om hvad de har brug for, hvad der skal til for at passe dem, hvad de spiser, hvor bor de, hvordan passer man dem etc. Alt sammen med mine mål for dyreholdet for øje. Jeg starter med en fælles samtale med min målgruppe om, hvad dyrehold indebærer. Vi skal diskutere ansvar, pleje og vigtigheden i at respektere dyrene, herunder berører vi både de erfaringsbaserede og følelsesmæssige elementer da jeg i samtalen vil spørg...

Dyrehold Opgave A (uge 6)

  Dyreholdsopgave A   Opgave: Alle studerende skal etablere et dyrehold - dyreholdet skal være i gang gennem hele VK5 modulet således at det kan anvendes til prøven. Du kan vælge at købe eller at indfange dyr til dit dyrehold - se   hvilke dyr der er fredede i Danmark    Studiegrupperne kan vælge at holde de samme dyr eller dyr der indgår i et kredsløb, findes på sammen biotop mv. således at refleksionerne og de pædagogiske forløb kan laves sammen - alle studerende skal have et dyrehold for at tilegne færdigheder og erfaringer med dyreholdet. Dyreholdet kan indgå som udgangspunktet for praksisafprøvningen." Kilde: Underviserbloggen -  Natur og udeliv: Dyreholdsopgave-net (natur-miljoe-udeliv.blogspot.com)   Uge 6 - Opgave A: 1. Vælg en bruger/borger gruppe Studiegruppen har valgt et fælles udgangspunkt centreret om målgruppen børn og unge på 10 til 20 år i specialområdet.  Målet med dyrehold i forhold til den valgte...

Biotop Opgave A - Aktivitet på biotopen 4 - Heidis biotop

 Insekter i skovbunden  Vi har været på udflugt til biotopen og ledt efter insekter i skovbunden.  Vi medbragte et glas med forstørrelsesglas i låget, så vi kunne nær-studere de insekter, som fandt.